勵志如光，標(biāo)桿引航|生命科學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)榜樣專訪（二）

追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。2024-2025學(xué)年，我院秉持育人初心，全方位夯實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)根基，堅持學(xué)生的全面發(fā)展，積極鼓勵我院學(xué)子不斷彰顯青春之姿。讓我們走進(jìn)國家獎學(xué)金獲得者的逐夢歷程，領(lǐng)略積極向上的青春風(fēng)采！

優(yōu)秀榜樣

趙威琳，女，2021級園林一班。曾擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，團(tuán)總支組織部副部長；榮獲國家獎學(xué)金，校級獎學(xué)金，并多次獲評校級三好學(xué)生、校級優(yōu)秀學(xué)生干部、五四優(yōu)秀共青團(tuán)員等榮譽(yù)稱號；在河北省高校“學(xué)習(xí)兩會精神，勇?lián)啻菏姑敝R競賽中獲二等獎；黨史青年大學(xué)習(xí)中獲得優(yōu)秀講解員稱號；一作發(fā)表期刊論文于現(xiàn)代園藝，景觀設(shè)計調(diào)研省級項(xiàng)目立項(xiàng)；在滄州師范學(xué)院2024年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲二等獎；2024年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎；滄州師范學(xué)院第四屆“七色之蘊(yùn)”大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)“與你郵約，春暖出滄”優(yōu)秀獎；我院舉辦的“百年風(fēng)華青年繪”書畫比賽二等獎；“恒實(shí)學(xué)雷鋒，書寫新風(fēng)尚”書法比賽優(yōu)秀獎；“七一詩朗誦”比賽優(yōu)秀獎。

小記者：李佳美 李玉嬌

學(xué)姐，你在每個學(xué)期開始時，會給自己設(shè)定怎樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，又是如何確保完成的?

趙威琳

學(xué)期初我會結(jié)合課程大綱和未來規(guī)劃制定明確目標(biāo)，如專業(yè)課成績、技能證書、競賽項(xiàng)目等，并拆解為周計劃。使用時間軸清單+每周復(fù)盤確保執(zhí)行，重點(diǎn)任務(wù)設(shè)置特殊提醒。

小記者：李佳美 李玉嬌

學(xué)姐，您覺得在大學(xué)中，最應(yīng)該培養(yǎng)的品質(zhì)和能力是什么？

趙威琳

我認(rèn)為最應(yīng)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和跨學(xué)科整合能力。大學(xué)是一個與小初高中不同的節(jié)點(diǎn)，在以前的學(xué)習(xí)生涯中都是老師來管著你做什么，給你安排什么任務(wù)去做，但大學(xué)是一個自主的時段，沒有人去讓你做什么事，要靠自制力實(shí)現(xiàn)。跨學(xué)科整合能力是因?yàn)閳@林專業(yè)需融合設(shè)計、生態(tài)、工程等知識，同時提升時間管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等等，這對課程和項(xiàng)目實(shí)踐至關(guān)重要。

小記者：李佳美 李玉嬌

學(xué)姐，請問你在學(xué)習(xí)和生活工作中是如何調(diào)整心態(tài)的呢？

趙威琳

心態(tài)波動時我會用“番茄工作法”分解任務(wù)，重大的任務(wù)分解成幾個小任務(wù)，緊急重要的任務(wù)放前面，時間寬裕輕松的任務(wù)放后，每天留幾小時運(yùn)動放松。在任務(wù)過后或重要節(jié)點(diǎn)給自己小獎勵保持動力。

小記者：李佳美 李玉嬌

對于國家獎學(xué)金的獲得，學(xué)姐有什么建議或經(jīng)驗(yàn)可以分享？

趙威琳

國獎需注重“全面發(fā)展+突出長板”，保持專業(yè)前3%的同時，深耕1個領(lǐng)域如景觀設(shè)計，產(chǎn)出標(biāo)志性成果如項(xiàng)目立項(xiàng)，發(fā)表論文等。所以我建議大家提前了解確定目標(biāo)，把任務(wù)拆分成幾個部分逐個擊破，研究評選細(xì)則，針對性提升科研或活動等加分項(xiàng)。

他們的奮斗身姿若巍峨高山，

他們的理想信念像燎原烈火，

少年志存四海同攬壯闊山河，

愿君于楷模事跡中感悟思索，

鑄就自己人生中的熠熠華光 。