針對近期了解到有部分學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后由于缺乏理想抱負(fù)及自我約束能力差等情況從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)不認(rèn)真，整天無所事事，沒有努力方向和動(dòng)力不足等現(xiàn)象，我系大一學(xué)生輔導(dǎo)員王竹承于2013年3月14日、3月15日分別組織專科學(xué)生和本科學(xué)生舉行以“我的大學(xué)生活”為主題的班會(huì)。

為了更全面的了解學(xué)生們對大學(xué)生活的真實(shí)看法，活動(dòng)開始輔導(dǎo)員老師首先要求學(xué)生暢談高中時(shí)候幻想的大學(xué)是什么樣子的；現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)是什么樣子的；對現(xiàn)實(shí)大學(xué)生活有什么不滿之處；高中與大學(xué)的區(qū)別在哪；如何過好大學(xué)生活等等問題。整個(gè)活動(dòng)期間會(huì)場秩序非常好，學(xué)生們踴躍發(fā)言，真實(shí)的表達(dá)自己的看法。緊接著輔導(dǎo)員老師針對學(xué)生們反映比較集中的問題，如很多學(xué)生認(rèn)為理想中大學(xué)生活應(yīng)該很輕松、很豐富多彩；擺脫了老師的管束；沒有了早操、自習(xí)；可以整天玩耍，不上課等等，進(jìn)行了認(rèn)真的講解和深入的剖析，講明了事物反正兩方面的辨證道理。

接下來輔導(dǎo)員老師以“標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)生生活”為題講述了自己所看到的普遍存在于高校中的消極的大學(xué)生活態(tài)度，并指出其最終大學(xué)四年一無所成，找不到合適的工作，甚至無法取得畢業(yè)證的必然結(jié)果，以此來告誡學(xué)生們即便進(jìn)入了大學(xué)仍然不能貪圖享受，整天無所事事，而應(yīng)該提前規(guī)劃大學(xué)生活，樹立明確的目標(biāo)，并朝著目標(biāo)進(jìn)行不懈的努力，以積極的態(tài)度迎接嶄新的大學(xué)生活。輔導(dǎo)員老師分析了大學(xué)生產(chǎn)生這些消極的生活態(tài)度的原因。1.高中的時(shí)候拚得太狠了,考上大學(xué)就想好好放松放松。2.上了大學(xué), 反正沒人管了，大家都放縱自我。并要求大家進(jìn)入大學(xué)，目標(biāo)就要先定下來。無論選擇工作還是升本、考研，都得逐步地積攢自己的資本。

最后輔導(dǎo)員老師講到了“大學(xué)應(yīng)該收獲些什么”，輔導(dǎo)員認(rèn)為大學(xué)中首要的是應(yīng)該收獲：知識、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和友情，并指出了切實(shí)可行的獲得方法。做到這些必須要轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)，要主動(dòng)的思考3年或4年后自己要做什么，自己的理想是什么，并不斷的朝著自己的理想制定短期的目標(biāo)，通過逐漸的達(dá)成自己的短期目標(biāo)最終來實(shí)現(xiàn)自己的理想。正如輔導(dǎo)員老師說的一樣“大學(xué)只是人生中的一個(gè)小站，而不是目的地”。即便之前可能有各種不如意，即便現(xiàn)在的大學(xué)還不是自己的理想所在，只要學(xué)生們肯努力，能化不滿為動(dòng)力，能充分利用好在滄州師范學(xué)院的這幾年，我們相信學(xué)生們必將達(dá)成自己的最終理想。

輔導(dǎo)員老師關(guān)于《我的大學(xué)生活》的主題班會(huì)舉辦的十分及時(shí)也十分有意義。成功的關(guān)鍵在于你是否為了你的理想而付出實(shí)際行動(dòng)，說了不做，那也只能是空想，恍惚間覺得自己整天的在抱怨著，已經(jīng)遠(yuǎn)離了理想，并沒有為自己的理想做些什么。我想我們應(yīng)該努力了，為了自己的理想而努力，不讓大學(xué)留下遺憾。

我的大學(xué)生活

我的大學(xué)生活

我的大學(xué)生活

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