生命科學學院科普團隊前往迎賓路社區(qū)開展志愿科普活動

為全面貫徹落實全國科技周工作要求，深入推進全國科技周系列活動部署，扎實落實河北省科協(xié)全民科學素質(zhì)提升專項行動，切實提升青少年科學素養(yǎng)，培育創(chuàng)新實踐能力，2025年5月30日，生命科學學院高文彬、寇冠群和張亞楠老師帶領(lǐng)學生志愿者秦菁帆和李家爍，走進滄州市迎賓路社區(qū)開展科普活動。

活動伊始，三位教師依托扎實的學科知識儲備，系統(tǒng)闡釋生物標本的分類體系，涵蓋植物標本、昆蟲標本及動物標本等領(lǐng)域，深入解讀生物標本在科學研究、知識傳播及教育教學中的重要價值，為社區(qū)青少年構(gòu)建起生物標本科學的基礎(chǔ)認知框架。在標本制作實踐教學環(huán)節(jié)，教師團隊通過標準化操作演示，從材料篩選、預處理，到標本固定、防腐保存等關(guān)鍵步驟，進行全流程細致講解與規(guī)范示范，將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為通俗易懂的實踐指導。

在老師和志愿者們的協(xié)同指導下，社區(qū)青少年積極參與標本制作實踐。他們以嚴謹認真的態(tài)度，規(guī)范操作各類工具材料，在動手實踐中深化對標本制作工藝的理解。隨后在開展的蝴蝶標本專題觀察活動中，精美的生物標本引發(fā)青少年濃厚興趣，現(xiàn)場討論熱烈，互動頻繁。孩子們通過近距離觀察標本形態(tài)特征，深入探究生物多樣性之美，有效激發(fā)了對自然科學的探索熱情。

本次科普活動以理論與實踐相結(jié)合的創(chuàng)新模式，不僅向社區(qū)青少年系統(tǒng)傳授標本制作專業(yè)知識與技能，更通過沉浸式科學體驗，點燃了青少年對自然科學的求知火種。今后，我院將持續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，拓展科普服務(wù)范圍，創(chuàng)新科普教育形式，積極走進更多校園及社區(qū)，為提升青少年科學素養(yǎng)，助力更多青少年在科學探索中啟迪智慧、收獲成長。