童眼看河海 科創(chuàng)向未來｜生命科學(xué)學(xué)院科普團隊走進滄州市代林小學(xué)開展科普活動

童眼看河海

科創(chuàng)向未來

為深入貫徹落實全國科技活動周工作部署，推動科學(xué)普及與基礎(chǔ)教育深度融合，厚植青少年科學(xué)素養(yǎng)根基，2025年5月28日，代林小學(xué)開展了全國科技活動周暨六一夏令科技節(jié)啟動儀式，生命科學(xué)學(xué)院科普團隊走進代林小學(xué)開展科普活動。

活動伊始，高文斌老師和寇冠群老師以啟動儀式為載體，不斷向公眾傳遞“科技賦能生活”的時代理念。該儀式不僅有效傳播了科學(xué)精神，更通過校地合作機制的構(gòu)建，為后續(xù)常態(tài)化科普工作搭建起資源共享平臺，為建立長效科普服務(wù)體系奠定堅實基礎(chǔ)。接下來，小學(xué)生們自由參觀了生命科學(xué)展示區(qū)布置了鳥類標(biāo)本、昆蟲標(biāo)本和植物標(biāo)本，將活動推向了高潮，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。

活動過程中，老師們以展區(qū)內(nèi)陳列的鳥類生態(tài)標(biāo)本、昆蟲分類標(biāo)本及植物形態(tài)標(biāo)本為例，系統(tǒng)的科學(xué)陳列與生動的篇章復(fù)原，將生物多樣性的豐富內(nèi)涵直觀呈現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)生物學(xué)科知識傳播的抽象化局限。接著，老師們和志愿者們充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，運用圖文并茂的講解方式，系統(tǒng)闡釋動植物形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生態(tài)習(xí)性等專業(yè)知識，并針對學(xué)生提出的疑問進行細(xì)致解答。通過互動式科普引導(dǎo)，幫助學(xué)生構(gòu)建科學(xué)思維框架，有效拓展了生物科學(xué)知識體系。

本次科普活動的開展，不僅為小學(xué)生們提供了一個親近自然、了解科學(xué)的平臺，傳播了生物多樣性的知識，也讓他們深刻認(rèn)識到保護生物多樣性的重要性。今后，我院將繼續(xù)開展相關(guān)活動，積極推動科學(xué)教育，發(fā)揮科普示范基地的作用，不斷提升科普教育的質(zhì)量和水平，為提高全民科學(xué)素養(yǎng)作出更大的貢獻(xiàn)。